El objetivo del Proyecto Escuelas Unificadas Campeonas es la formación en temas de inclusión y el involucramiento de toda la comunidad educativa, para promover la inclusión de las personas con discapacidad. Su principio rector es el liderazgo inclusivo, ya que reúne a niñas, niños y jóvenes con y sin discapacidad intelectual a través de actividades educativas y deportivas.

¿Qué es una Escuela Unificada Campeona?

En Olimpiadas Especiales llamamos así a un establecimiento educativo de cualquier nivel (inicial, primario, secundario o superior) que desarrolla estos 3 componentes:

• DEPORTE UNIFICADO^®: estudiantes con y sin discapacidad entrenando y/o compitiendo juntos (al menos dos eventos por año).
• LIDERAZGO INCLUSIVO: estudiantes con y sin discapacidad capacitándose y trabajando juntos en actividades socioeducativas. Para Olimpiadas Especiales un LÍDER JUVENIL es un estudiante de entre 12 y 25 años, con o sin discapacidad, que desempeña un rol clave en la implementación de actividades vinculadas al Proyecto en su comunidad.
• INVOLUCRAMIENTO DE TODA LA ESCUELA: participación de la mayor cantidad posible de estudiantes y miembros de la comunidad educativa, incluyendo a las familias, en actividades deportivas y/o socioeducativas inclusivas abiertas a la comunidad (por ejemplo: ferias de ciencia, foros, cine debates, muestras y campañas de comunicación, entre otros).

El Proyecto invita a los sistemas educativos a trabajar colaborativamente para enriquecer sus prácticas pedagógicas en un clima inclusivo de respeto por las diferencias y valoración de cada una de las personas que forman parte de la comunidad educativa.

El Proyecto Escuelas Unificadas Campeonas es posible gracias al compromiso y al apoyo de aliados locales e internacionales, como Special Olympics, otras organizaciones, organismos de gobierno, empresas y donantes individuales que nos acompañan cada año. Para este Proyecto contamos especialmente con el apoyo de su alteza Sheikh Mohammed bin Zayed Al Nahyan, Presidente de los Emiratos Árabes Unidos.

Resultados

En Argentina, a través de Somos Red (organización de innovación educativa) realizamos una evaluación del Proyecto Escuelas Unificadas Campeonas. En cuanto a las principales conclusiones y aportes más relevantes se destacan:

• Un alto porcentaje de participación de las familias, especialmente en el caso de estudiantes con discapacidad intelectual y del desarrollo (DID) (80%).
• En el caso de los estudiantes con DID las actividades de Escuelas Unificadas Campeonas les han permitido asumir un rol de liderazgo y lo han disfrutado. Además, perciben mejoras en aspectos como el bullying, la pertenencia escolar y la convivencia.
• El Proyecto tuvo un impacto positivo en el 100% de las escuelas que lo implementaron. Especialmente en lo que respecta al rol de los estudiantes con DID, las oportunidades que se les habilitan y el desarrollo de capacidades que promueve.
• El Proyecto ayudó a generar nuevos vínculos entre escuelas y brindó nuevas herramientas y aprendizajes. Abordar la temática de la inclusión tuvo un impacto positivo en el clima escolar, en la motivación de los estudiantes y en el derribamiento de prejuicios hacia la discapacidad, dando la oportunidad de convivir de forma más natural, subrayando las similitudes y no las diferencias.

Además, contamos con el apoyo del SPECIAL OLYMPICS GLOBAL CENTER FOR INCLUSION IN EDUCATION que realiza investigaciones que reúnen evidencia global de nuestras iniciativas.